工學(xué)結(jié)合則是指將學(xué)生的學(xué)習(xí)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的一種教育模式，通過實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。它將理論學(xué)習(xí)與實際操作的結(jié)合，強調(diào)學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時獲得實際的工作經(jīng)驗，是人才培養(yǎng)的一種具體方法。在具體實施中，通常通過實習(xí)、頂崗實習(xí)、實踐課程等形式來實現(xiàn)，學(xué)生可能會在企業(yè)中工作一段時間，然后再回到學(xué)校學(xué)習(xí)，又或者在工作中學(xué)習(xí)特定的課程。工學(xué)結(jié)合的宗旨在于為學(xué)生提供真實的工作環(huán)境，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
產(chǎn)教融合的范圍更大、深度更高，是一種宏觀、全局性的理念和實踐體系，是國家戰(zhàn)略層面的整體謀劃，提供的是頂層設(shè)計和戰(zhàn)略框架；
校企合作更有操作性和針對性，以學(xué)校與企業(yè)為主的具體合作模式，是是產(chǎn)教融合的重要組成部分；
工學(xué)結(jié)合則是一種教學(xué)方法和人才培養(yǎng)方式，是校企合作的具體體現(xiàn)之一，需要學(xué)生具有一定的主觀能動性。
簡而言之，融合、合作與結(jié)合所表達出的：
一個是國家層面的，一個是組織層面的，最后一個則是個人層面的，但最終都是在說教育（學(xué)習(xí)）與產(chǎn)業(yè)（工作）之間的事兒。
這就是它們?nèi)叩膮^(qū)別與聯(lián)系！
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